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Simone Bibian
Cada vez mais, a escola vai assumindo o papel de promotora de
leitura. Se, por um lado, é fundamental que a biblioteca seja o co-
ração de uma escola, por outro, é preciso estar criticamente atento
às ofertas do mercado editorial. Como vimos, as concepções de
infância e educação determinam a escolha do livro, como, onde
e por que será lido. Como consequência, o tipo de livro produ-
zido e comercializado será, principalmente, aquele que atende a
essa expectativa. As escolhas do professor, então, têm papel fun-
damental na produção editorial. Portanto, é preciso estar cada vez
mais consciente e envolvido com as questões da leitura literária
das crianças e de sua inserção no projeto político-pedagógico da
escola, sabendo que isso se reflete na sociedade como um todo.
Simone Bibian
é escritora, especialista em literatura infantojuvenil e psicopedagoga.
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